| Abstract | บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับการจัดการเชิงกลยุทธ์ในการระดมทรัพยากรทางการศึกษาของสถานศึกษา 2) เปรียบเทียบการจัดการเชิงกลยุทธ์ในการระดมทรัพยากรทางการศึกษาของสถานศึกษา จำแนกตามสถานภาพส่วนบุคคล ขนาดของสถานศึกษา ทำเลที่ตั้งของสถานศึกษา และระยะเวลาการก่อตั้งสถานศึกษา และ 3) เสนอแนวทางการพัฒนาการจัดการเชิงกลยุทธ์ในการระดมทรัพยากรทางการศึกษาของสถานศึกษา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ ผู้บริหารและครูผู้สอน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 9 จำนวน 347 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบแบ่งชั้นตามสัดส่วน และกลุ่มผู้ที่ตอบแบบสัมภาษณ์โดยการเลือกแบบเจาะจง จำนวน 14 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามและแบบสัมภาษณ์ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบที และการวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบทางเดียว สำหรับข้อมูลที่ได้จากการสัมภาษณ์ใช้การวิเคราะห์เนื้อหา
ผลการวิจัย พบว่า
1. ระดับการจัดการเชิงกลยุทธ์ในการระดมทรัพยากรทางการศึกษาของสถานศึกษาโดยภาพรวม อยู่ในระดับมาก
2. การจัดการเชิงกลยุทธ์ในการระดมทรัพยากรทางการศึกษาของสถานศึกษา จำแนกตามขนาดของสถานศึกษา ทำเลที่ตั้ง และระยะเวลาในการก่อตั้ง มีความแตกต่างกันทางสถิติที่ระดับ .05 ส่วนสถานภาพส่วนบุคคลไม่มีความแตกต่างกัน
3. สถานศึกษาควรสำรวจความขาดแคลนของนักเรียนที่ด้อยโอกาส สำรวจความจำเป็นในการพัฒนาที่ดินและสิ่งก่อสร้าง รวมถึงสภาพแวดล้อมในสถานศึกษา ปรับปรุงหลักสูตรให้สอดคล้องกับภูมิปัญญาท้องถิ่นและแหล่งเรียนรู้
ABSTRACT
The purposes of this study were: 1) study level of strategic management of educational resources mobilization in educational institutions; 2) compare the strategic management of educational resources mobilization in educational institutions, classified by the personal status of the respondents, the sizes of educational institutions, educational institution’s location and duration of the establishment; and 3) explore guidelines for developing and enhancing the strategic management of educational resources mobilization in educational institutions. The sample groups in this research consisted of 347 administrators and teachers of educational institutions under the Jurisdiction of Secondary Educational Service Area Office 9, derived by proportional stratified random sampling and 14 interviewees, selected by purposive sampling. The research instruments used for collecting the data were a questionnaire and an interview form constructed by the researcher. The statistics employed for data analysis were percentage, mean, standard deviation, t-test and one-way analysis of variance. The interview data were analyzed by content analysis.
The findings of this research were as follows:
1. The level of strategic management of educational resources mobilization in educational institutions was at a high level in overall and specific aspect.
2. The strategic management of educational resources mobilization in educational institutions as classified by school size, location, and duration of establishment was different with statistical significance at .05. However, there was no statistical difference in personal status.
3. That the educational institutions should conduct a survey of disadvantages students’ special needs, necessity of land and building development, school settings as well as curriculum development that relevant to local wisdom and learning resource.
|
