ค้นหาวารสาร
การพัฒนาความคิดรวบยอดและการคิดเชิงเหตุผลของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบมโนทัศน์ร่วมกับเทคนิคผังกราฟิก. 12(1):149-169.
(786.04 KB)
.
2564. ![application/pdf](/jssr/modules/file/icons/application-pdf.png)
การพัฒนาความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณของผู้บริโภควัยเยาว์ ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบสตอรี่ไลน์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. 11(1)
(624.97 KB)
.
2563. .
2562. ![application/pdf](/jssr/modules/file/icons/application-pdf.png)
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการคิดแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยการจัดการเรียนรู้ที่ใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับเทคนิคการอภิปรายกลุ่มย่อย. 12(1):129-148.
(639.97 KB)
.
2564. .
2562. .
2561. .
2563. .
2561. ![application/pdf](/jssr/modules/file/icons/application-pdf.png)