ค้นหาวารสาร

Found 377 results
Filters: First Letter Of Last Name is S  [Clear All Filters]
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 
best practice
สาทิตย์ ครุฑจันทร์, SATHIT KRUTJAN.  2560.  แนวปฏิบัติที่เป็นเลิศในการบริหารงานโรงเรียนโครงการกองทุน การศึกษา ในจังหวัดสุพรรณบุรี. 8(2)
Bhutan Mushroom
สุนันทา ชมเจริญ, SUNANTHA CHOMJAROEN.  2558.  การศึกษาเห็ดภูฐานบ้านกระทุ่มล้มเพื่อพัฒนาบทปฏิบัติการวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. 6(2)
สุนันทา ชมเจริญ, SUNANTHA CHOMJAROEN.  2558.  การศึกษาเห็ดภูฐานบ้านกระทุ่มล้มเพื่อพัฒนาบทปฏิบัติการวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. 6(2)
brain-based learning activity
โสภินทร์ อุมาบล, SOPIN U-MABON.  2557.  การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้ที่ใช้สมองเป็นฐาน. 5(2)
case study
เจษฎา บุญมาโฮม, JESADA BOONMAHOME, เสมา เดชะดิลก, SEMA DECHADILOK, สุพัฏรา นพคุณ, SUPATRA NOPAKUN, สุรางค์ มันยานนท์, SURANG MUNYANONT.  2563.  ผลของชุดกิจกรรมแนะแนวที่มีต่อความรู้และความสามารถในการศึกษารายกรณีของนักศึกษาครุศาสตรบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม. 11(2):111-126. (476.46 KB)
เจษฎา บุญมาโฮม, JESADA BOONMAHOME, เสมา เดชะดิลก, SEMA DECHADILOK, สุพัฏรา นพคุณ, SUPATRA NOPAKUN, สุรางค์ มันยานนท์, SURANG MUNYANONT.  2563.  ผลของชุดกิจกรรมแนะแนวที่มีต่อความรู้และความสามารถในการศึกษารายกรณีของนักศึกษาครุศาสตรบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม. 11(2):111-126. (476.46 KB)
เจษฎา บุญมาโฮม, JESADA BOONMAHOME, เสมา เดชะดิลก, SEMA DECHADILOK, สุพัฏรา นพคุณ, SUPATRA NOPAKUN, สุรางค์ มันยานนท์, SURANG MUNYANONT.  2563.  ผลของชุดกิจกรรมแนะแนวที่มีต่อความรู้และความสามารถในการศึกษารายกรณีของนักศึกษาครุศาสตรบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม. 11(2):111-126. (476.46 KB)
Child and Juvenile
สัณหกฤษณ์ บุญช่วย, SUNHAKRISANA BOONCHUAY.  2561.  กระบวนการลูกเสือกับการป้องกันการกระทำความผิดของเด็กและเยาวชน: ศึกษาตามกรอบทฤษฎีอาชญาวิทยา. 9(1)
child development center
สิริยา ภักดีพิน, SIRIYA PUKDEEPIN.  2560.  การมีส่วนร่วมของบุคลากรที่ส่งผลต่อการดำเนินงานตามมาตรฐาน ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดราชบุรี. 8(2)
classroom research promotion
สิทธิเดช ฐานบัญชา, SITTIDECH THANBUNCHA.  2560.  ทักษะการนิเทศการศึกษาของผู้บริหารที่ส่งผลต่อการส่งเสริมการวิจัยในชั้นเรียนของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 2. 8(1)
coaching supervision
สุภาภรณ์ ใจสุข, SUPAPORN JAISOOK.  2563.  การพัฒนารูปแบบการนิเทศตามแนวคิดการชี้แนะร่วมด้วยแนวคิดกัลยาณมิตรเพื่อส่งเสริมความสามารถในการจัดการเรียนรู้แบบเรียนรู้ร่วมกันด้วยการสืบสอบ 4Ex2 สำหรับครูคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. 11(2):186-210. (887.56 KB)
collaborative learning management
สุภาภรณ์ ใจสุข, SUPAPORN JAISOOK.  2563.  การพัฒนารูปแบบการนิเทศตามแนวคิดการชี้แนะร่วมด้วยแนวคิดกัลยาณมิตรเพื่อส่งเสริมความสามารถในการจัดการเรียนรู้แบบเรียนรู้ร่วมกันด้วยการสืบสอบ 4Ex2 สำหรับครูคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. 11(2):186-210. (887.56 KB)
communication in school
สุฑาทิพย์ มณีรัตนเลิศวานิช, SUTHATHIP MANEERATTANALERDVANID.  2562.  ความฉลาดทางอารมณ์ของผู้บริหารที่ส่งผลต่อผลการสื่อสารภายในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 1. 10(2)
community
ธนสิทธิ์ เมืองแมน, TANASIT MUNGMAN.  2559.  การพัฒนาศักยภาพประชาคมในการวางแผนพัฒนาเทศบาลตำบลทุ่งหลวง อำเภอเวียงสระ จังหวัดสุราษฎร์ธานี. 7(1)
conceptual learning management
มาริษา สาฆ้อง, Marisa S, ศศิวรรณ สุวรรณกิตติ, Sasiwan S, นันท์นภัส นิยมทรัพย์, NANNABHAT NIYOMSAP.  2564.  การพัฒนาความคิดรวบยอดและการคิดเชิงเหตุผลของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบมโนทัศน์ร่วมกับเทคนิคผังกราฟิก. 12(1):149-169. (786.04 KB)
conceptual think
มาริษา สาฆ้อง, Marisa S, ศศิวรรณ สุวรรณกิตติ, Sasiwan S, นันท์นภัส นิยมทรัพย์, NANNABHAT NIYOMSAP.  2564.  การพัฒนาความคิดรวบยอดและการคิดเชิงเหตุผลของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบมโนทัศน์ร่วมกับเทคนิคผังกราฟิก. 12(1):149-169. (786.04 KB)
confirmatory factor analysis
ทรัพย์หิรัญ จันทรักษ์, SUPHIRUN JANTARAK.  2562.  การวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยันประสิทธิผลการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. 10(2)
constructivist theory
ธงชัย เชื้อนิล, THONGCHAI CHUANIN, ศุภานัน สิทธิเลิศ, SUPANAN SITTILERD.  2563.  การเปรียบเทียบทักษะการฟังและการพูดภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนสมุทรสาครวิทยาลัย ระหว่างกลุ่มที่จัดการเรียนการสอนตามแนวทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์และกลุ่มที่จัดการเรียนการสอนแบบปกติ. 11(1) (662.85 KB)
conventional learning method
อุบลวดี อดิเรกตระการ, UBOLVADEE ADIREKTRAKRAN.  2557.  การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อวิชาเคมี เรื่องปริมาณสัมพันธ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยการจัดการเรียนรู้แบบกระตือรือร้นกับแบบปกติ. 5(2)
creative thinking
ภาวศุทธิ ด้วงหอม, PAWASUT DUANGHOM.  2557.  การสร้างสื่อประสมเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ในการออกแบบเทียนแฟนซี สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5. 5(1)
crime prevention
สัณหกฤษณ์ บุญช่วย, SUNHAKRISANA BOONCHUAY.  2562.  การป้องกันอาชญากรรมและการสร้างความมั่นคงปลอดภัยในชุมชน: ภารกิจที่ท้าทายขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นไทย. 10(1)
critical discourse analysis
กัญญรัตน์ ทรงวรวิทย์, Kanyarat S, สุนทรี โชติดิลก, Suntaree C.  2564.  ความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับอุดมการณ์ในวาทกรรมสิ่งแวดล้อมที่ผลิตโดยมูลนิธิสืบนาคะเสถียร. 12(1):33-51. (610.98 KB)
critical reading
อุษาวดี ชูกลิ่นหอม, USAWADEE CHOOKLINHORM.  2562.  การพัฒนาความสามารถด้านการอ่านอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ด้วยการจัดการเรียนรู้โดยวิธีสอนแบบ SQ5R. 10(1)
DAPIC process
ธีรพล แสนกลม, TEERAPHOL SEANKLOM, กนิษฐา เชาว์วัฒนกุล, KANITHA CHAOWATTHANAKUN, แสงเดือน เจริญฉิม, SANGDUAN CHAROENCHIM, ณัฏฐลภัส จันทร์เดชาสุข, NATTHALAPAS CHANDECHASUK.  2563.  การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะการแก้โจทย์ปัญหารายวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยจัดการเรียนรู้แบบแฮร์บาร์ตร่วมกับกระบวนการแก้ปัญหา DAPIC. 11(2):90-110. (740.03 KB)
decision making behavior
สุทธิรัตน์ นาคราช, SUTTIRAT NAKKARACH.  2559.  พฤติกรรมการตัดสินใจของผู้บริหารที่ส่งผลต่อการทำงานเป็นทีมของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 1 กรุงเทพมหานคร. 7(2)

Pages